Há várias razões pelas quais é importante cumprir o período de adaptação, de acordocom os dias e horários que a escola orienta:

• Familiarização com o ambiente: O período de adaptação é uma oportunidade para a criança se familiarizar com o novo ambiente da escola. Isso pode incluir explorar a sala de aula, conhecer os colegas e se acostumar com os professores e demais funcionários. Essa familiaridade ajuda a diminuir a ansiedade e torna o ambiente mais confortável para ela.
• Integração social: Durante o período de adaptação, a criança terá a chance de construir relacionamentos com os colegas da turma e até com outras crianças também. Essas conexões sociais são fundamentais para o desenvolvimento da criança, pois ajudam a promover habilidades sociais, como compartilhar, cooperar e fazer amizades.
• Estabelecimento de rotina: O período de adaptação é uma oportunidade para a criança se acostumar com a rotina diária da escola. As rotinas estruturadas ajudam as crianças a se sentirem seguras e proporcionam um senso de previsibilidade. Ao estabelecer uma rotina na escola, a criança terá a oportunidade de desenvolver habilidades de organização e se adaptar a uma programação regular.
• Desenvolvimento emocional e independência: Durante o período de adaptação, as crianças têm a oportunidade de praticar habilidades emocionais e desenvolver sua independência. Isso pode incluir aprender a expressar suas emoções, lidar com a separação dos pais, babás etc. e se tornarem mais autossuficientes em tarefas simples, como ir ao banheiro ou cuidar de seus pertences pessoais.
• Suporte dos profissionais da escola: Durante o período de adaptação, a equipe da escola está pronta para oferecer suporte e cuidado extra aos alunos novos. Eles são preparados para lidar com as emoções e necessidades dos alunos e podem fornecer apoio emocional e prático durante o processo de adaptação.

      Em geral, o período de adaptação é uma fase importante para a criança se aclimatar à escola. É um tempo necessário para que ela se sinta segura, confortável e confiante em seu novo ambiente. Cumprir esse período garantirá uma transição suave e bem-sucedida para a educação escolar da criança. O não cumprimento desse período, conforme a escola orienta, pode ser prejudicial para que se estabeleça uma boa relação da criança com a escola como um todo (espaço físico, professores e demais funcionários, e até coleguinhas).

      É importante destacar que essa relação está sendo construída e necessita de um tempo para que a criança consiga perceber que as pessoas que ali estão, querem, tanto como a sua família, o bem dela. E é por esse motivo que a escola procura fazer um período de adaptação que acredita ser suficiente, mas também que pode ser dilatado, no entanto, aconselha que não seja diminuído, porque é necessário que haja confiança dos envolvidos - criança e família - até que todos fiquem bem.

      A escola sabe que esse período é de muita expectativa para a família, mas é preciso que seja entendido que os profissionais da instituição têm conhecimento para que ele seja ultrapassado com sucesso, visando o bem-estar da criança.

Eloisa Magalhães